Школа фехтования, которая работает в Петербурге – один из ярких примеров того, как любимое хобби превращается в источник дохода.
Алексей Богомолов и Алина Ковалева эпоху викингов обожают и восхищаются ею. Учить других фехтованию они решили после того, как поняли – этот навык пользуется спросом даже у тех, кто не имеет отношения к исторической реконструкции.
Исторический бизнес Алины и Алексея начался с магазина. Амуниция, оружие, одежда и посуда эпохи викингов – скандинавский стиль популярен не только среди тех, кто участвует в этнографических фестивалях.
«Из реконструкции это переползает в современный стиль жизни. К людям, которые увлекаются диковинками, вещами ручной работы, Скандинавией», — говорит Алексей Богомолов.
Эпоха викингов – параллельный мир, в котором живут Алина и Алексей. Свою школу фехтования они открыли для тех, кто готов присоединиться к их миру или просто из любопытства хочет помахать мечом или топором.
«Можно взять маленький щит и длинный меч и сразиться с людьми, у которых нет щитов, но есть мечи. Когда мы смотрим кино про подвиги Джейме Ланнистера и думаем, как он это сделал, можно ли это повторить — для этого школа», — рассказывает Алина.
Брутальное средневековье – любимая эпоха десятиклассника Юрия Криволапова. Молодой человек каждым мускулом мечтает чувствовать, каково это — быть викингом.
«До этого в зал ходил, рекорды себе ставил. А тут и ловкость повышается. На первом занятии вообще кошмар был. Я после этого тарелку с едой поднять не мог», - вспоминает Юрий.
С кадрами у начинающих бизнесменов проблем не было. Тренеров в школу подобрали из знакомых реконструкторов — тех, кто увлекается постановками исторических событий. Главная статья расходов школы — оборудование.
«Мы заморочились сильно в плане технологий. Мы нашли человека , который производит пластиковое оружие для рукопашного боя. Мы решили, что нам нужны топоры, алебарды, копья», — говорит Алина.
Школа начала работать в сентябре этого года. На занятия ходят всего 12 человек, но на рекламу Алина и Алексей не тратятся принципиально — не хотят гнаться за количеством. Главное, считают они, индивидуальный подход в обучении.