21:19 23/05/2024

Об особенностях проведения ЕГЭ в России в 2024 году рассказал эксперт

В России начался основной период Единого государственного экзамена сразу с трех предметов – географии, химии и литературы. Каким будет ЕГЭ-2024, телеканалу «МИР 24» рассказал заслуженный учитель Российской Федерации, академик Российской академии образования, директор Центра образования №109 Евгений Ямбург.

ЕГЭ в этом году сдают 700 тысяч человек, и главное новшество Единого государственного экзамена – это возможность пересдачи. Кто и как это может сделать?

Пересдачей может воспользоваться любой. Причем здесь есть отдельная очень важная вещь, которую нужно подчеркнуть. Выпускники сдают литературу, например, и если они будут пересдавать, то понизить свои баллы они не могут. Набрали 80 и ниже 80-ти не будет. А можно набрать 90 и 100. То есть это такая щадящая психологическая мера. Поэтому это добавляет уверенности, спокойствия и снимает нервозность. Вот это надо подчеркнуть.

Самое важное то, что появилась не только возможность просто пересдать, но и улучшить результат. Правильно?

Именно. Улучшить. Ухудшить нельзя. Только улучшить. Причем, нужно отметить еще одно новшество. Президент предложил, мы все это поддержали. Пересдача происходит до того, как начались сборы документов в вузы. То есть выпускники до поступления не опоздают с лучшими баллами.

Возможность апелляции сохраняется или при пересдаче она не предусмотрена?

Возможность апелляции была, есть и будет всегда. Конечно, сохраняется.

А выборные предметы сейчас уже можно поменять? Если, например, поменялись планы, выбрал другую профессию?

Вы знаете, уже поздно. Если человек собирается поступать в медицинский вуз, у него есть медицинские классы или, например, инженерные. И поэтому заранее готовят биологию, которая будет повышенного уровня, безусловно, не такая, как для тех, у кого гуманитарный вуз. Это надо делать заранее.

Если человек не пришел по выбранному предмету на экзамен, чем грозит такой отказ?

Ничем это ему не грозит, на самом деле. Просто в тот вуз, в который он хотел, он не сможет подавать документы. Значит в какой-то другой будет подавать.

Теперь о процедуре ЕГЭ. Правда ли, что за время экзамена разрешено всего два выхода в туалет?

Сможете ли вы сдать ЕГЭ?
Все ребята сдают экзамен спокойно, нормально. У меня есть проект, называется «Учим, знаем», в рамках которого экзамены ведутся в школах, где учатся дети со смертельными диагнозами, которые долго лежат в больницах. Это пересадка костного мозга, это пересадка почки и так далее и тому подобное. И, безусловно, они по-взрослому сдают экзамены, и, кстати, очень спокойно, никто никого не ограничивает. Конечно, можно выходить в туалет. Другое дело, что, безусловно, не должно быть ни гаджета в кармане, ни тех вещей, которые можно использовать, как шпаргалку, подсказку. А таких «зверских» мер не предусмотрено.

А можно ли с собой брать какие-нибудь медикаменты? Например, капли для глаз.

Разумеется. Но я вам хочу сказать, что всегда дежурит врач. И в клиниках у нас дежурит и здесь. Все это делается под наблюдением врача. Потому что мы отвечаем за здоровье и за безопасность детей. Но тут огромное количество тонкостей. На больных детях это очень хорошо видно. Там независимая комиссия и тоже работают камеры. Не дай Бог человек из независимой комиссии придет и от него будет пахнуть парфюмом каким-то, а это аллергия мгновенная, поэтому здесь надо очень быть бдительным с точки зрения того, как принимаются экзамены, кто принимает эти экзамены. То есть полностью должна соблюдаться гигиена рук, лица, и никакой косметики не должно быть на тех, кто является контролерами. Тут много тонкостей.

Давайте попытаемся заглянуть в ближайшее будущее ЕГЭ. Главный вопрос, который сейчас многих волнует, появятся ли новые обязательные предметы ЕГЭ, например, по истории?

Хочу сказать, что быстро ничего не делается. Уже сейчас есть много новшеств. Появились такие формы как говорение по иностранному языку. Потому что раньше это было только формально. По литературе появилось говорение и так далее. Но заранее, с начала учебного года об этом предупреждают, дают демонстрационные варианты. И только после этого внедряют. То есть внезапно обрушиться на голову ребенка все это не может. Здесь мы стоим на защите безопасности детей, в том числе психологической безопасности.

Когда вводили ЕГЭ, я был самым горячим противником. Объясню, почему. Я гуманитарий, историк по базовому образованию. А там была угадайка. Из трех ответов нужно было выбрать правильный. Например, любил Онегин Татьяну? Три ответа: да, любил, нет, не любил, когда как. Правильно было – когда как. Конечно, это вызывало у меня ненависть и отторжение. Это было 15 лет назад. Сегодня уже все по-другому. Появилась такая форма для тех, кто сдает литературу, как эссе. Для того, чтобы написать это эссе, надо представлять себе, что, скажем, Иван Грозный, Шекспир – это современники, что гвардейцы-кардиналы из «Трех мушкетеров» и царь Алексей Михайлович – это тоже современники. Ребенок не обязан какую-то одну точку зрения излагать. Он может сказать, что есть вот такая точка зрения, а есть такая. То есть ему не навязывают жесткую идеологическую позицию. Гибкость появляется, и это будет продолжаться, потому что лучшее враг хорошего.

Сейчас много говорят еще о том, что письменные экзамены переведут в компьютерную форму. Насколько это реально?

Я не буду отрицать, что компьютерная форма достаточно реальна. Сейчас очень все интересно. Каждая школа варианты по математике и русскому языку получает индивидуально. А почему это сделано? Потому что в прошлые годы написали на Дальнем Востоке и мгновенно по почте это разнеслось. А сейчас мы все это расшифровываем, они пишут, тут неоткуда списать, тут надо быть самому подготовленным. И в этом смысле все нормально. Уже 21-й век, это очень хорошо работает.

Насколько я знаю, в некоторых регионах ученикам, набравшим 100 баллов на ЕГЭ по нескольким предметам, выдают премии. Может ли такая практика выйти на федеральный уровень?

Я вам хочу сказать, что этим занимаюсь 25 лет. Не только по ЕГЭ, но, например, по четвертям мы оцениваем тех, кто набрал наибольшее количество баллов в рейтинге, причем модель обсчета делают сами старшеклассники, не учителя в этом участвуют, понимаете? Они получают сертификат с изображением директора, который меняется на реальные деньги. Самые активные школьники, участники походов, экспедиций, театральных фестивалей тоже получают денежную премию. Мне когда-то говорили, что вы, мол, развращаете детей. Конечно, грамота – вещь хорошая, доброе слово и кошке приятно, но это тяжелый труд, учеба. И на самом деле они трудятся не покладая рук. И это не просто почетно, чем старше класс, тем выше премия. А в некоторых семьях, где трудности, эти дети еще и родителям отдают деньги, и помогают им с материальной точки зрения. По-моему, это здорово.

Какие можете дать советы, рекомендации, что поможет снизить стресс при сдаче ЕГЭ? Как не превратить его в настоящий кошмар не только для самого ребенка, но и всей семьи?

Здесь есть два источника стресса. Первый – это родители, которые говорят: «Если ты не сдашь ЕГЭ, пойдешь дворником». Во-первых, естественно, в основном ребята сдают. Если они хорошо системно занимаются, у них все получается. Правда, могут быть невысокие баллы.

Сегодня колледжи – это потрясающая вещь. Это не те ПТУ, в которых мат и которых боялись. Сегодня колледж, например, медицинский, это прямая дорога к поступлению в медицинский университет. Колледж автомобильный – это тоже потрясающая история, где учащиеся получают очень дорогую специальность. Многие мои выпускники, которые окончили автомобильный колледж, получают больше, чем академики. Еще меня подвозят домой.

Первое – родители, не дергайте детей. Второе – это неумные учителя и директора, которые говорят, что вы влияете на рейтинг школы. Какой может быть рейтинг, если это все за счет психики ребенка? Вот я не борюсь за рейтинг, хотя, честно говоря, он у меня один из самых высоких в Москве, именно потому, что мы за него не боремся. И ребята сдают ЕГЭ спокойно, у них нет стресса. Не дергайте детей, не создавайте нагнетающей атмосферы. Это мой главный совет как человека, который уже 52 года в образовании.