Цифровизацию учебного процесса, безопасность детей и внедрение искусственного интеллекта в образование обсудили в Астане на республиканском саммите педагогов. Учителя обменялись опытом и ознакомились с новыми проектами. Начали мероприятие с выставки цифровых продуктов, передает корреспондент «МИР 24» Алена Грачева.
Вместо колб и реактивов – очки виртуальной реальности и контроллеры. Согласно задумке разработчиков, ученики теперь смогут выполнять любую лабораторную работу с помощью одного и того же устройства. Специальное приложение и встроенный электронный ассистент помогают провести нужный опыт безопасно и быстро – в среднем на процесс уходит около пяти минут. Такие лабораторные работы проводят уже несколько десятков школ по стране.
«Здесь идет не просто выполнение лабораторных работ, но и погружение в такие опыты, законы, которые ребенку тяжело объяснить через видео или презентацию. К примеру, это может быть закон Архимеда, закон Менделеева. Это может быть виртуальный тур в клетку. То есть он совершает путешествие. Это вызывает с одной стороны интерес ребенка к предмету, и ребенок за счет мышечной памяти запоминает информацию», – рассказала IT-менеджер Диана Керимбаева.
Участники выставки предлагают IT-решения не только для школ, но и для детских садов. В дошкольных учреждениях Казахстана стал популярным интерактивный пол.
«Это требование нашего времени. Это называют phygital-технологии. То, что мы имеем физически, мы дополняем какими-то IT-разработками, и появляется новый продукт. Дети сейчас буквально рождаются с технологиями в руках, и мы должны использовать новые технологии для того, чтобы им было интересно обучаться и получать знания», – рассказал основатель IT-компании Адлет Езбергенов.
Применяют искусственный интеллект не только в столичных школах. Программа внедрения цифровых технологий в образование также развернута в Туркестанской и Актюбинской областях. Для педагогов в республике работают курсы повышения квалификации.
Подробнее в сюжете: Технологии