Исследования развития детей дошкольного возраста показали, что те, кто изучает азбуку, водя по буквам пальцем, лучше понимают материал, чем те, кто делает это, прикладывая пальцы к гаджету. Также был проведен анализ когнитивных способностей студентов, которые делали конспекты набором текста и от руки – первая группа хуже справлялась с освоением материала. Ученые считают, что письмо от руки способствует лучшему запоминанию новых слов.
Объясняются эти выводы тем, что написание слов от руки требует больше движений, навыков, координации и визуального внимания. А это побуждает различные части мозга активизироваться, чтобы переносить образы из головы на бумагу. Человек сосредотачивается на направлениях линий, давлении на ручку и страницу, проверке правильности написания, четкости линий.
Ранее ученые выяснили, что дети одинаково воспринимают жестовую и устную речь, и родителям нужно с самых первых дней общаться с ребенком. Графолог рассказала, как по почерку определить агрессивного или склонного к обману человека.
Подробнее в сюжете: Мир науки
Читайте также: