Сегодня в России существует множество волонтерских организаций и НКО, специализирующихся на помощи детским домам, домам малютки, интернатам. В последнее время все чаще раздаются голоса, которые умоляют не закидывать сирот «халявой». Как бы сильно нам ни хотелось сделать что-то доброе для брошенных детей, порой мы оказываем медвежью услугу.
1 февраля 2019 года вице-премьер Татьяна Голикова озвучила, что, по данным Министерства просвещения, в российских государственных учреждениях находятся более 73 тысяч детей-сирот. «По предварительным данным мониторинга, на конец 2018 года функционируют 1333 государственных и восемь негосударственных организаций для детей-сирот», – отметила она. По статистике Генпрокуратуры от 2011 года, 40% выпускников сиротских учреждений становятся алкоголиками и наркоманами, еще 40% – оказываются в тюрьмах, 10% совершают самоубийство и только 10% удается включиться в нормальную жизнь.
Вредные подарки и сиротский гедонизм
«Статистика на самом деле гораздо жестче», – говорит Александр Гезалов, директор Социального центра Святителя Тихона при Донском монастыре, занимающийся проблемой адаптации выпускников сиротских учреждений, автор книг «Социальная адаптация детей-сирот в России», «Основы социального служения» и «Соленое детство». Гезалов – сам бывший выпускник детдома, он являет собой один из единичных примеров, когда сироте в России удается состояться в жизни – получить образование (и не одно), достичь успеха, построить счастливую многодетную семью.
Александр не понаслышке знает, какая помощь нужна сиротам, и уже много лет пытается донести до всех благотворителей, что задаривание подарками и сладостями наносит серьезный вред: «Во-первых, они живут на всем готовом. Во-вторых, не знают о труде фактически ничего, потому что обслуживающий персонал вокруг, они сегодня находятся вне трудового воспитания. И третье – их статус позволяет им получать от всех приходящих несметные дары и подношения. Гедонизм с точки зрения их статуса является для них проблемой. В семье дети слышат от родителей в разговорах о том, как этот хлеб был заработан, что их труд оценивается, а в детском доме ребенок ничего не слышит, а только получает, у него априори все летит с небес. И он потом эту конструкцию несет в мир – вы мне обязаны, вы мне должны».
«Вы себе не представляете, какие запросы у них в рамках системы со всеми этими «Елками желаний» и потом, – продолжает Александр Самедович. – Я работаю на телефоне горячей линии для воспитанников детских домов. Они мне говорят: «Вы нам денег дадите?». Я ему предлагаю трудоустроиться, а он мне отвечает: «А я на бирже буду 50 тысяч получать, зачем мне». У них нет воли к труду и созиданию, и это не их вина, это их беда».
Как правило, добрая, но вредная инициатива, рождается в коллективах коммерческих компаний, не вовлеченных в систематическую работу с сиротскими учреждениями. Вместо того чтобы устраивать корпоратив, люди организуют поездку в детдом с «елкой» или мастер-классом и пресловутыми подарками. Проблема состоит в том, что большинство из этих людей побывают в этом доме ребенка лишь один раз в жизни. На праздники количество таких «добрых» начинаний в одном детдоме может зашкаливать – более 20 «елок» в день. Мелькание лиц, не задерживающихся в жизни детей, не создает полезной привязанности, подростки начинают воспринимать этих полных энтузиазма благополучных людей просто как кошельки на ножках. Специалисты говорят, что важно не разовое посещение, а качественное наставничество, постоянное взаимодействие с одним ребенком, помощь в его социализации, выстраивании правильных ценностей, помощь в получении образования, юридическая помощь, например, с получением жилья. Перед ребенком не должны мелькать лица добрых людей, у него должен быть пример для подражания, авторитет.
Одна из организаций, занимающихся систематической поддержкой детских домов и сирот, – Межрегиональная общественная организация «Клуб волонтеров». «Мы привозим недорогие подарки: наушники, например, которые дарятся ребенку за какие-то его достижения, – рассказывает Евгения, координатор проектов «Клуба волонтеров». – Например, если ребенок поучаствовал в фестивале, который мы организовали, к которому он три-четыре месяца готовился, репетировал. Раз в год мы организуем турнир по футболу среди воспитанников школ-интернатов и детских домов. Мы согласны насчет вреда подарков в случае, если за этот подарок ребенок ничего не делает.
Мы никогда не привозим дорогие подарки – никаких телефонов, компьютеров, ничего такого. Потому что знаем – ребенок походит с этим телефоном два-три дня, а потом продаст его и купит себе, может быть, сигареты. Ребенок в сиротском учреждении не понимает цену вещей, он не знает, сколько стоит хлеб, сколько стоит машина, для него обмен телефона на сигареты – это нормально. Часто мы видим, что дети сами понимают – им очередная мягкая игрушка не нужна. Им нужны тапочки, например, или мыло, которого у них нет в большом количестве, или носки».
В детских домах часто не хватает самого необходимого: одежды, подгузников, мыла и других гигиенических средств, а иногда даже качественного детского питания. По словам волонтеров, в Москве и близлежащих областях с бытовыми условиями все неплохо, в удаленных же местах страны детские дома могут находиться в полном удалении от городской инфраструктуры. Там помощь волонтеров незаменима, хотя и в Центральной России директора детдомов нередко обращаются за помощью в ремонте, закупке мебели и необходимых вещей.
Почему на детдомовских ставят крест, и что на самом деле могут волонтеры
«Тут нет никакого клише или ярлыка. Просто объективность ситуации такова, что дети, которые находятся вне семьи, несут очень серьезные потери в личностном, психологическом, физическом развитии. И когда они вступают в жизнь, возникает диссонанс между тем, что было до этого, и тем, что стало. Нужно бороться, а их этому не научили. Почему люди, которые возвращаются из исправительных учреждений, не могут справиться с жизнью? Потому что у них в процессе пребывания там возникли определенные стереотипы жизни, привыкания. Привычка делает характер, а характер делает судьбу», – считает Александр Гезалов.
«Я недавно посещал сузы (средние специальные учебные заведения, – Прим. ред.) нескольких областей, – продолжает он. – Дети туда приходят на те профессии, на которые никто не идет, и сами они понимают, что там надо будет пахать. И вот я приехал в один астраханский колледж, а преподаватели говорят, что дети на занятия не ходят. У них установка на самосозидание сбита напрочь. И вот они один раз в сузе побыли, второй раз побыли (то есть шесть лет практически), потом выходят, но все равно взрослого шага не происходит. У них стоит задача другая: не получить профессию, а отбыть срок, как они отбыли в детском доме».
А почему у вас была установка на самореализацию в детском доме, а у них нет? – спрашиваю я. – Во-первых, время другое было, – отвечает Александр. – Во-вторых, это размытость ценностей. У меня были ценности: спорт, культура, образование. У них сейчас – социальные сети, хайп, льготы и добровольцы, с которых можно что-то стрясти. Хотя два моих брата после детских домов посидели по 10 лет в колониях. Поэтому здесь либо чудо, либо мы впахиваем и, невзирая на сложности, просто прем вперед, как танки.
Дорогие подарки, которые дарятся детдомовским, зачастую действительно продают или меняют на алкоголь, сигареты, наркотики. «Волонтеры, добровольцы, которые участвуют в жизни сирот, должны понимать, что там нужно не пляски устраивать, а вводить наставничество, подготовку, сопровождение детей, профориентирование и так далее. А у нас в основном на 1 июня все потащат подарки, будут праздники и танцы. И еще очень важный момент – нет тех специалистов, которые могли бы помочь ребенку справиться со стрессом, фобиями, депривациями в связи с отрывом от семьи. Эта проблема возникает не у выпускника – как правило, он еще худо-бедно государством поддерживается, – а когда нужно делать самостоятельные шаги, создавать семью, становиться гражданином. А у него внутри болит это неприкаянное детство, ведь детство формирует человека. Надо, чтобы это детство в рамках любой территории было качественным».
«Если зайти в любое детское учреждение, ты увидишь там на доске «Вы должны знать ваши права», – отмечает Марина из «Клуба волонтеров». – Но я не видела ни в одном учреждении такой же информации об обязанностях. Выпускник не знает, что он обязан себя обеспечивать, обязан искать работу, что он должен развиваться и так далее. Еще одна проблема – количество педагогов, воспитателей по сравнению с количеством детей очень маленькое, поэтому нет должного внимания. И очень мало мужчин, а детям очень нужен мужской пример, особенно мальчикам. Я больше чем уверена, что дело в количестве персонала».
Итак, если вы решили помочь сиротам, не покупайте игрушки. Лучше сотрудничать с зарекомендовавшими себя организациями, специализирующимися на этой помощи. Там подскажут, и какие вещи нужны, и какую еще пользу можно принести. Среди таких организаций – Социальный центр Святителя Тихона при Донском монастыре; фонд «Здесь и сейчас», занимающийся социализацией сирот; организация «Большая перемена», занимающаяся образованием сирот и помощью в их профессиональном самоопределении; «Волонтеры в помощь детям сиротам» и «Дом для мамы» православной службы «Милосердие», помогающие семьям, оказавшимся в сложной ситуации. Во многих регионах работают адаптационные лагеря и квартиры для выпускников детских домов. В них молодые люди проходят жизненную практику: учатся вести хозяйство, рассчитывать бюджет, искать работу.
Случаи, когда выпускники детских домов полноценно реализуются в жизни, пока что очень редки, но есть. Яркий пример – уполномоченный по правам ребенка во Владимирской области Геннадий Леонардович Прохорычев, которого называют одним из самых уважаемых правозащитников в России. По словам Гезалова, 88% воспитанников сельского детского дома, в котором рос Прохорычев, уже оказались на кладбище.
«Звонят очень много, – рассказывает о горячей линии Гезалов. – Вопросы и жилищные (тогда я сразу даю либо психолога, либо юриста), и просто поговорить хотят с человеком, который сам вырос в детдоме и может что-то подсказать. А что я подсказываю? Делай маленькие дела здесь и сейчас. Встал утром – заправь кровать, ты уже понес ответственность. Если ты чувствуешь, что не знаешь, куда идти, просто иди вперед. И третье, как говорил тоже выпускник детского дома Астафьев: много трудиться, рано вставать, не врать. Важно не то, что у тебя есть, а кто ты. Это я им стараюсь заложить и в разговорах, и при встречах, и на семинарах, и в разных «ютьюбах». Чтобы они начали понимать – все зависит только от них, лично. Не будет никого – ни Тамары Васильевны, ни богатого спонсора: сам будет править свою лодку, а весла – это знания, навыки и компетенции. Вот тогда можно говорить, что этот человек будет справляться со своими трудностями сам. И главное – нужно отойти от самих воспитанников и говорить о системных сбоях. Не надо допускать, чтобы дети попадали в детские дома, сегодня это возможно».
