Большинство учителей в России считают необходимым улучшить образовательные программы

Повысить интерес детей к учебе можно, улучшив содержание школьных образовательных программ. Так полагают большинство российских педагогов (73,6%), передает ТАСС со ссылкой на исследование Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС.

«Больше всего убеждены в этом учителя сельских школ – 77%», – отмечается в материалах исследования.

То, что действительно назрела необходимость изменить содержание образования, отмечают 74,8% учителей обычных школ и 70,1% педагогов гимназий, лицеев, школ с углубленным изучением отдельных предметов. По словам авторов исследования, к такому же мнению чаще склоняются более опытные учителя.

Об улучшении образовательных программ заявили почти треть родителей (30,9%). Чаще об этом задумываются мамы и папы школьников среднего и старшего звена. Доля неудовлетворенных образовательным контентом родителей наиболее высока в 6-9 классах (более 13%).

«В 10-11-х классах уровень неудовлетворения семей содержанием образования сокращается, поскольку основное внимание в это время уделяется вопросам подготовки к ЕГЭ», – поясняют эксперты.

Исследование проводилось в Псковской, Самарской и Ярославской областях в апреле 2019 года. Совокупный объем выборки в 2019 году по регионам исследования составил 2247 учителей и 2100 родителей.

Ранее опрос, проведенный ВЦИОМ, выявил отношение россиян к изучению иностранных языков. По мнению большинства опрошенных (63%), это необходимое условие в современном мире. Чаще всего респонденты в той или иной степени владеют английским языком (61%). Но только 5% из них заявили, что владеют языком свободно. Как правило, это молодые люди от 18 до 24 лет (15%).

Инициативный всероссийский опрос «ВЦИОМ-Спутник» проводился 26 сентября среди 1,6 тыс. россиян в возрасте от 18 лет методом телефонного интервью. Для данной выборки максимальный размер ошибки с вероятностью 95% не превышает 2,5%.