Самые длинные школьные каникулы на исходе. Как после долгого летнего отдыха помочь ребенку вернуться в рабочее состояние, телеканал «МИР 24» спросил кандидата психологических наук Наталью Искру.
Понятно, что за лето дети расслабились, и многие уже совсем не хотят возвращаться за школьные парты. Кому этот переход дается тяжелее всего?
- Этот переход тяжелее всего дается детям, у которых изменился ведущий вид деятельности. Например, в начальной школе, когда дети маленькие, они имеют собственную мотивацию к обучению. Они сами хотят получать новые знания, быть успешными учениками. В средней школе у детей эта мотивация очень снижается. В подростковом возрасте ведущий вид деятельности у них – общение со сверстниками. Поэтому эти дети чаще всего не хотят возвращаться в школу, а хотят продолжать быть в свободном режиме, общаться с другими детьми и наслаждаться своей жизнью таким образом.
Что самое главное для комфортного возвращения ребенка в учебный процесс?
- Любой человек, в том числе ребенок, подвержен режиму, и если ребенок за лето привык вставать в час дня, а ему надо встать в 7 утра, то, конечно, первые несколько дней для него могут быть очень стрессовыми. Примерно за две-три недели его желательно потихонечку возвращать режим, делать его наиболее близким к школьному.
Эксперты рекомендуют напоминать ребенку о школе, как это нужно делать?
Вы начали говорить о такой проблеме, как необходимость рано вставать и вовремя ложиться спать. Насколько быстро ребенок может перестроиться, вернуться к школьному режиму, и как ему в этом правильно помочь?
- Это зависит от типа нервной системы. Есть дети, которых можно в один день сводить и в детский центр, и потом еще на день рождения, и на ночь они хорошо уснут. А есть дети, у которых сложнее с переключением, с успокоением, и для них проведенный таким образом день обозначает обязательную истерику вечером. Если ребенок в дошкольном и младшем школьном возрасте был со сложностями переключения, не выдерживал нагрузку, то его надо начинать готовить раньше. Если ребенок мог после этого спокойно без капризов и истерики лечь спать, то тогда ему можно и за неделю начинать менять режим, он справится.
Как быть, если чадо сопротивляется? Уговаривать или наоборот требовать, наказывать, заставлять?
Мне кажется, что наказания в воспитании не работают. Чаще всего это просто озлобляет ребенка. К тому же все дети сегодня имеют доступ к социальным сетям и хорошо знают, что такое границы, как с ними можно и как с ними нельзя обращаться.
Мне недавно моя дочь сказала такую фразу: «Когда ты меня ругаешь, ты вначале скажи это себе. Если тебе это понравилось, то потом говори это мне». Мне это очень понравилось, классная идея! Надо вначале проверять, как то, что я говорю, отражается на мне.
Современные дети не меняются от наказаний и не боятся наказаний. Наилучший способ – разговаривать с ребенком о том, что происходит, что все равно надо будет рано вставать, и что это такой способ, чтобы было легче.
Насколько перед 1 сентября важен совместный выбор школьных вещей: нового портфеля, тетрадок и прочего?
- Мне кажется, что всегда важно все, что касается ребенка, покупать вместе с ним. Исключение, если вы на 100% знаете, что вашему ребенку нравится. Но даже в этом случае ключевые вещи, такие как портфель, одежда, украшения для волос для девочек, конечно, надо покупать вместе или согласовывать по картинке. Это очень важно: если вы покупаете без ребенка, вы навязываете ему свой выбор.
Многие родители отмечают, что в ожидании встречи с одноклассниками их дети начинают нервничать. Почему?
- Могут быть разные причины. Одна из них в том, что был какой-то конфликт. За лето, скорее всего, это забывается, дети перерастают ситуацию, но, если ребенок был в центре конфликта, ему будет страшно, он может сильно тревожиться. Здесь очень хорошо, если у родителей был школьный опыт, и они бы им поделились. Но не с гордостью, мол, как я круто со всеми справился. Очень важно делиться своими переживаниями, как я расстраивался, мне было тревожно, я боялся пойти в школу.
Какие меры для возвращения ребенка в рабочее состояние категорически не подходят?
- Однозначно не подходит насильственное засаживание за парту, насильственное выполнение заданий. Мне кажется, что это основное: не должно быть насилия, запугивания и угроз, потому что это тоже насилие. Не должно быть манипуляции, что мы тебе купим новое что-то, если ты пойдешь в школу и будешь учиться так, как мы от тебя ожидаем.
Что делать, если ничего не помогает, и возвращение в школу становится для ребенка реальной проблемой?
- Сначала надо попытаться разобраться, в чем трудность. Понять, что мешает ребенку легко пойти в школу. Если это какая-то дезадаптация, которая была в прошлом году, то лучше всего обратиться к психологу. Если это не связано с ситуацией, которая тянется из прошлого года, то можно поиграть в школу, особенно с младшими детьми. Можно предложить ребенку быть учителем и научить родителей, и посмотреть, как он ведет себя как учитель, возможно, тут откроется какая-то история. Также очень важно потом его посадить за парту и посмотреть, как ребенок себя чувствует в роли ученика. Даже такая игра, без какого-то глубокого погружения и выявления проблем, может помочь ребенку вспомнить учебный процесс и пойти в школу с удовольствием.
Читайте также:
Подробнее в сюжете: День знаний в СНГ
