Самые длинные школьные каникулы на исходе. Как после долгого летнего отдыха помочь ребенку вернуться в рабочее состояние, телеканал «МИР 24» спросил кандидата психологических наук Наталью Искру.
Понятно, что за лето дети расслабились, и многие уже совсем не хотят возвращаться за школьные парты. Кому этот переход дается тяжелее всего?
- Этот переход тяжелее всего дается детям, у которых изменился ведущий вид деятельности. Например, в начальной школе, когда дети маленькие, они имеют собственную мотивацию к обучению. Они сами хотят получать новые знания, быть успешными учениками. В средней школе у детей эта мотивация очень снижается. В подростковом возрасте ведущий вид деятельности у них – общение со сверстниками. Поэтому эти дети чаще всего не хотят возвращаться в школу, а хотят продолжать быть в свободном режиме, общаться с другими детьми и наслаждаться своей жизнью таким образом.
Что самое главное для комфортного возвращения ребенка в учебный процесс?
- Любой человек, в том числе ребенок, подвержен режиму, и если ребенок за лето привык вставать в час дня, а ему надо встать в 7 утра, то, конечно, первые несколько дней для него могут быть очень стрессовыми. Примерно за две-три недели его желательно потихонечку возвращать режим, делать его наиболее близким к школьному.
Эксперты рекомендуют напоминать ребенку о школе, как это нужно делать?
Если для родителя детские истории кажутся ерундой, потому что он такое давно пережил, то для ребенка это не ерунда, он первый раз ситуацию может проходить. Поэтому очень важно, когда ребенок получает поддержку от родителя, который для него авторитет, взрослый, который все может. Когда ребенок видит, что у родителя была такая ситуация, но он с ней справился, она не помешала стать ему таким классным, ребенку это может очень помогать.
Какие меры для возвращения ребенка в рабочее состояние категорически не подходят?
- Однозначно не подходит насильственное засаживание за парту, насильственное выполнение заданий. Мне кажется, что это основное: не должно быть насилия, запугивания и угроз, потому что это тоже насилие. Не должно быть манипуляции, что мы тебе купим новое что-то, если ты пойдешь в школу и будешь учиться так, как мы от тебя ожидаем.
Что делать, если ничего не помогает, и возвращение в школу становится для ребенка реальной проблемой?
- Сначала надо попытаться разобраться, в чем трудность. Понять, что мешает ребенку легко пойти в школу. Если это какая-то дезадаптация, которая была в прошлом году, то лучше всего обратиться к психологу. Если это не связано с ситуацией, которая тянется из прошлого года, то можно поиграть в школу, особенно с младшими детьми. Можно предложить ребенку быть учителем и научить родителей, и посмотреть, как он ведет себя как учитель, возможно, тут откроется какая-то история. Также очень важно потом его посадить за парту и посмотреть, как ребенок себя чувствует в роли ученика. Даже такая игра, без какого-то глубокого погружения и выявления проблем, может помочь ребенку вспомнить учебный процесс и пойти в школу с удовольствием.