В Казахстане изменят подход к подготовке учителей. Президент страны Касым-Жомарт Токаев предложил модернизировать учебные программы. Он выступил на республиканском съезде педагогов. Подробнее – корреспондент «МИР 24» Асель Русалиева.
В казахстанских школах серьезный дефицит кадров. Не хватает пяти тысяч учителей. При этом каждый пятый выпускник педагогического вуза не работает по специальности. А из тех, что преподают, всего четверть имеют высшую категорию.
«Все это требует кардинального обновления подходов к подготовке и повышению квалификации педагогов. Программы педагогических специальностей в вузах в значительной степени основаны на устаревших методиках, которые не учитывают современных реалий. Нужно пересмотреть и модернизировать учебные программы, включив в них новые подходы и технологии», – сказал Токаев.
Еще одна проблема – дефицит мест. Государство не успевает за демографией, каждый год рождаются 400 тысяч детей. За время независимости в стране построили больше двух тысяч школ, но трехсменное обучение так и не искоренили.
«На недавней встрече с предпринимателями я поднял вопрос о необходимости строительства школ в качестве благотворительной помощи. Это вопрос гражданской ответственности. Кроме того, незаконные доходы лиц, привлеченных к ответственности за коррупцию, идут на строительство школ. Уже построено 13 школ. До конца года будет построено еще 33 школы», – отметил глава государства.
Но недостаточно строить школы. Надо повышать уровень знаний детей, чтобы они могли легко поступать в любые вузы мира, считает президент. Качество образования должно быть равным для всех. Для этого важно обеспечить сельские школы скоростным интернетом.
«Нам предстоит масштабная цифровая трансформация системы образования, чтобы вывести ее на качественно новый уровень. В первую очередь, нужно до 2027 года провести скоростной интернет во все школы, где его еще нет. При этом в каждой из них должна быть развернута соответствующая локальная сеть», – поставил задачу Токаев.
Президент отметил, что участились жалобы на факты насилия среди школьников. Бороться с травлей родителям и педагогам надо сообща, считает Токаев. Важна дисциплина и эффективная психологическая служба. Школа должна быть местом комфорта и безопасности.
Читайте также:
Подробнее в сюжете: Образование в СНГ
- Программа «300 школ, 500 детских садов»: правительство Армении выделило на строительство объектов дополнительные средства
- Сохранение памяти о Великой Отечественной войне и совместные проекты в сфере образования обсудили ученые России и Таджикистана
- Никол Пашинян представил преподавателям и студентам образовательный проект «Академический городок»
