Высокие технологии в школах Казахстана. Как готовят юных ученых?
В Казахстане увеличивают поддержку ученых. 2026-й станет Годом образования и научных исследований. Об этом Касым-Жомарт Токаев объявил на саммите «Китай – Центральная Азия». Готовы ли школы к высокотехнологичному будущему, узнала корреспондент «МИР 24» Асель Русалиева.
Казахстан делает ставку на знания и технологии. Инвестиции в науку и образование растут. В этом году на их развитие направят 902 млрд тенге (это 118 млрд рублей). В школах откроют новые лаборатории, чтобы школьники начали раньше заниматься исследованиями.
«Предлагаю объявить 2026-й Годом образования и научных исследований. Путь к общему высокотехнологичному будущему требует должного кадрового обеспечения и укрепления человеческого капитала. Мы развиваем образовательную инфраструктуру, открываем новые технопарки».
Пробирки, реактивы, микроскопы. Это не вуз, а обычная школа. Восьмиклассник Ернур Кали изучает ДНК и мечтает заниматься биомедициной.
«Мы с помощью специальных химических соединений вытаскиваем слюну, потом идет на заморозку. В случае чего можно с ней болезнь выявить. Я бы хотел поучаствовать в исследовании вакцины от бешенства, к примеру. Это очень опасная болезнь».
Школьные лаборатории все больше похожи на научные центры. Дети сами проверяют качество воды и еды в школьной столовой. А еще делают тесты на разные заболевания и даже изучают основы криминалистики.
«Изучают, как узнать местоположение отпечатков, как их выявить. Мы можем в школе изучать ДНК и работать по биотехнологиям. Раньше нам приходилось идти в университеты, чтобы проводить такие лабораторные исследования».
После уроков дети спешат не домой, а в кружки по робототехнике и STEM, где на практике познают инженерию и математику. Цифровые платформы помогают учителям и ученикам работать в новом формате.
«Каждый кабинет, каждая интерактивная доска снабжена платформой на базе искусственного интеллекта. Каждый педагог имеет большую сетку инструментов в этой платформе, которая позволяет генерировать задания, проводить разного рода активити».
Всего в Казахстане около восьми тысяч школ, половина из них находится в селах. Новые технологии внедряют и там. Более 4,5 тысяч сел имеют высокоскоростной доступ к интернету. Остальные подключат к 2027 году.
«Почти во всех сельских школах внедрены цифровые платформы. Учителя ведущих школ проводят онлайн-уроки для учащихся из отдаленных сел, подтягивая их знания по математике, физике, химии, биологии, английскому языку», – рассказала лаборатории по развитию сельских школ Национальной академии образования имени Ибрая Алтынсарина Алмагуль Мукушева.
Разрыв между школами города и сел по естественно-научной грамотности сократился. Это подтверждают и результаты международных олимпиад, в которых ежегодно участвуют около двух тысяч казахстанских школьников.
«Наши школьники успешно представляют страну на международных научных конкурсах и получают гранты на обучение в ведущих вузах мира. В этом году они завоевали более 900 медалей на международных олимпиадах», – рассказал руководитель отдела Республиканского научно-практического центра «Дарын» Министерства просвещения Казахстана Еркулан Нуртазанов.
Каждый второй ученик вернулся с призовым местом. Теперь государство будет поощрять не только победителей, но и их наставников. Поддержка науки начинается со школы.