Субботники для родителей в детских садах предложили вернуть в России
В России предложили вернуть практику субботников для родителей в детских садах. Идея заключается в том, чтобы вовлекать семьи в совместную работу на благо дошкольных учреждений — это может повысить заинтересованность родителей и укрепить связь с системой образования. Об этом напоминает «Абзац медиа» со ссылкой на президента Всероссийского союза общественных организаций по работе с многодетными семьями Марину Семенову.
По ее словам, сегодня взаимодействие детских садов с родителями заметно ослабло, тогда как именно дошкольные учреждения могут стать отправной точкой для формирования активной родительской позиции.
«Я бы усилила работу с родителями, потому что у нас век потребителей, к сожалению. В моем детстве родители с радостью [предлагали]: давайте уберемся, давайте облагородим, давайте высадим деревья, цветы и так далее. У нас были тимуровские дружины, [и] родители находили время и приходили. Сейчас родителей раскачать очень сложно», — отметила Семенова.
Она подчеркнула, что детский сад — первое звено, через которое государство может выстроить системное взаимодействие с семьями.
«Детский сад – это первое звено, здесь как раз как государство может дотянуться до родителей. Если будут активные родители, они с тем же посылом пойдут в школу. Начнут появляться рабочие инструменты в виде родительских советов, советов отцов. Будет взаимодействие системы образования и родителей», — пояснила она.
Кроме того, Семенова предложила вернуться к приготовлению пищи непосредственно в детских садах. Сейчас в большинстве учреждений питание поставляют комбинаты, и, по ее мнению, такая система лишена обратной связи.
«Почему было хорошо, когда готовили в детских садах? Потому что, когда нянечки приносят обратно несъеденные порции, если их много, заведующие и старший повар делают вывод о том, что все-таки в меню стоит оставить. А сейчас обратной связи такой не существует. Дома [дети] родителям не скажут», — сказала она.
Ранее Минпросвещения России объявило о планах ввести единую оценку за поведение для всех школьников — с 1-го по 11-й класс. Новая система должна заработать с 1 сентября 2026 года. В настоящее время подход к оцениванию поведения проходит экспериментальную апробацию. С начала 2025/26 учебного года в ней участвуют 89 школ из семи пилотных регионов. На данном этапе оценка применяется только для учащихся 1-8 классов, а каждая школа самостоятельно выбрала одну из трех предложенных моделей оценивания. По итогам эксперимента ведомство планирует определить наиболее эффективную и универсальную модель, которую затем внедрят во всех школах страны на федеральном уровне. Для этого уже подготовлен соответствующий проект приказа.