Умеют ли школьники мыслить, проверили в Беларуси: тесты написали 20 тысяч учеников
Национальные эксперты Беларуси проверили, насколько качественно подростки усваивают школьную программу. В тестировании приняли участие 20 тысяч учеников со всей страны. В одном из учебных заведений побывал корреспондент «МИР 24» Андрей Зражевский.
Национальное исследование качества образования — не экзамен в привычном смысле. Здесь не спрашивают формулы, а проверяют, умеет ли школьник мыслить. Задания на функциональную грамотность: читательскую, математическую, естественно-научную и даже финансовую. Есть тесты с выбором ответа. А есть открытые вопросы, где важна аргументация. То есть не «что ты выучил», а «что ты понял».
«Было задание узнать, сколько людей понадобится, чтобы охватить дуб. Была дана площадь, площадь круга, и надо было посчитать», — рассказала десятиклассница Дарья Черникова.
Результаты не пойдут в дневник, но попадут в отчеты. Национальное исследование — инструмент для системы образования. Его задача — понять, где школа работает верно, а где дает сбой.
«К примеру, в магазине есть какой-то товар и нужно посчитать, сколько составит скидка. Учащийся должен вспомнить проценты, пропорции и, составив пропорцию, найти, сколько составит скидка и сколько будет стоить данный товар».
Первое национальное исследование Минобразования провело три года назад. Тогда специалисты выявили: знания теории у школьников есть, но не все умеют правильно применять их на практике.
«Значимой составляющей в НИКО, безусловно, является психологическая готовность к участию в таком образовательном исследовании. Это желание проверить свои силы и достойно представить свое учреждение и регион на уровне страны».
Также школьники заполнят развернутую анкету о своей жизни, интересах и приоритетах. Результаты будут учтены при переиздании учебников и массовом повышении квалификации педагогов.