Образование по-новому: как изменились московские школы с 1 сентября?
С 1 сентября в московском среднем образовании произошли значительные изменения. Они коснулись как программы обучения, так и системы выплат учителям. Другими стали и сами школы. Чему и как учат в них детей, рассказал корреспондент «МИР 24» Алексей Жидких.
В этой школе завучу или директору, чтобы увидеть, как дети ведут себя на уроках, совсем не обязательно входить в класс, так как стены в аудиториях прозрачные, поэтому считать ворон во время занятий не рекомендуется.
Вместо привычных предметных классов – универсальные аудитории для уроков русского языка, литературы, математики, истории, географии, ОБЖ. Расположены они так, чтобы дети не мешали друг другу во время занятий.
«Класс нравится очень сильно, все новое», – рассказал ученик школы №2070 Кирилл Белов.
До мелочей продумана каждая деталь «Конструктора» – именно так называется этот учебный корпус на базе школы №2070. Всего же в этом образовательном учреждении 17 корпусов, и каждый из них не похож на другой.
«У каждого свой индивидуальный рисунок, педагогический коллектив, особенности в образовании. Родители могут выбирать – музыкальное образование хотели бы получить, или инженерные классы, или это IT», – объяснил старший методист образовательной площадки «Конструктор» школы №2070 Алексей Лапков.
Дети в такой школе с удовольствием учатся, а педагоги – работают. Тем более что в новом учебном году изменения коснулись и системы стимулирующих выплат учителям. Теперь их размер напрямую будет зависеть от результатов школьников на ЕГЭ. При этом ранее установленные доплаты, например, за работу с особыми детьми, сохранились.
«Здесь все создано для того, чтобы ребенок с комфортом, без какой-то нервозности и тревожности получал знания. Мне, как учителю, очень здесь комфортно работать. Здесь замечательное руководство – коллеги меня не сдерживают, а позволяют какие-то свои идеи внедрять».
Изменилась и программа обучения. Для начальных классов ввели внеурочные курсы, например, такую дисциплину, как «Занимательная математика юного москвича».
«Это очень интересный предмет – в нем нет оценок, так как мы не оцениваем ребенка, а развиваем и даем ему возможность расти».
Всего к новому учебному году в Москве построили 16 школ, пять школьных корпусов с дошкольными группами и 13 детских садов. Кроме того, больше 50 образовательных учреждений открылись после масштабной реконструкции.