Профессор с помощью искусственного интеллекта написала статью о вреде ИИ

Профессор из Австралии написала с помощью искусственного интеллекта статью, где призвала студентов не использовать ИИ для учебы. Материал проректора по качеству и добросовестности Университета Западного Сиднея Кэт Эллис был опубликован в газете Sydney Morning Herald. Но затем издание удалило его со своего сайта как «неприемлемый».

Ранее другой ученый написал статью, где заявил, что студенты все чаще перекладывают учебный процесс на ИИ. Успешным считается учащийся, способный написать самый эффективный промпт для нейросети.

Профессор Эллис в своем материале заявила, что проблема искусственного интеллекта реальна. Она призвала студентов посещать занятия и добросовестно учиться. В статье говорится, что не следует «срезать углы и отдавать свое мышление на аутсорсинг», поскольку правда о том, кто выполнял задания (человек или нейросеть) все равно раскроется. 

Однако, когда текст Эллис проверили, оказалось, что он сам создан с помощью ИИ. Профессор загрузила 40 000 слов из своих собственных оригинальных материалов в большую языковую модель, а та обобщила их и выдала подсказки. При этом автор нигде не указала, что использовала для подготовки статьи искусственный интеллект.

Эксперты отметили, что в данном случае использование ИИ могло быть оправданным. Редакционная политика Sydney Morning Herald разрешает авторам использовать ИИ как вспомогательное средство, но подобные материалы должны быть промаркированы. Редактор удалил колонку Эллис с сайта как не соответствующую редакционным рекомендациям, сообщает The Guardian.

Ранее сообщалось, что ИИ может совершить нобелевское открытие уже в ближайшее время.