«Иногда лучше, чтобы на тебя накричали»: семь распространенных ошибок в воспитании ребенка

Воспитание детей, возможно, самый важный вопрос, который стоит перед человечеством во имя его будущего. Известный нейролингвист Татьяна Черниговская, глава Института когнитивных исследований СПбГУ, считает, что гораздо важнее учить малышей нравственности и гуманности, чем пытаться растить из них вундеркиндов. «Главная беда современного ребенка в тщеславных родителях», – говорит она. Немало говорят и о тренде на «детоцентризм» – модели семейных отношений, при которой интересы и потребности ребенка ставятся выше интересов и потребностей остальных членов семьи. MIR24.TV поговорил с психологами и сексологом о том, каких ошибок в воспитании ребенка необходимо избегать.

Негативные установки

По словам психолога Светланы Беляевой, можно существенно усложнить своему ребенку жизнь, передав ему свои страхи, негативные установки, и самое главное – неверие в собственные силы. «В животном мире родитель на уровне инстинктов верит, что детеныш способен встать, побежать, найти еду, вырасти сильным. Любое животное поддерживает своего ребенка, подталкивает, ободряет: давай, иди, ты справишься! Что говорит своим детям человек? «Не ходи, упадешь!». «У тебя это не получится!». «Почему ты у меня такой глупый/ слабый/ невезучий?» – говорит психолог.

«Произнося все это, родители программируют детей на неудачу, слабость, нерешительность, мешают сформироваться характеру, воле, ценностям – всему тому, что составляет личность. Не дав ребенку упасть, вы вдобавок лишаете его собственного опыта и понимания причинно-следственных связей, исключительно важных для работы мозга и логического мышления. Негативное программирование убеждений в процессе взросления приводит к стрессу, страху действия, тревоге, и впоследствии – к хроническим болезням и зависимостям. Статистика разных методов терапии раз за разом свидетельствует, что в большинстве случаев проблемы во взрослом возрасте вызваны навязанными родителями принципами и установками», – объясняет Светлана Беляева.

Навязывание собственной нереализованной мечты

«Я мечтала заниматься бальными танцами (хоккеем, футболом, вышивать крестиком и так далее), поэтому моя дочь будет ими заниматься». Нередко слышу такое от родителей. Хоккей? Конечно. В четыре утра встаем, в пять – на льду, в семь возвращаемся, в 8.30 в школе, еще потом три раза в неделю вечерние тренировки. Танцы? Конечно. Каждый день, включая выходные, а как иначе, если хочешь чего-то добиться, я не смогла, надеюсь, у нее получится, в шесть лет она справляется, молодец», – говорит психолог Кира Гольдштейн

И нередко за этой погоней за самым родители не замечают, как перестают понимать, где нужное и полезное, а где уже перебор, отмечает специалист. «И речь уже не идет о том, чтобы договориться и спросить: «Тебе нравится?» Важно, чтобы ребенок был первым, достигал высот и при этом не расстраивался и не уставал. А потом депрессии подросткового возраста, стрессы или диагнозы. Здесь самое главное – вовремя остановиться и спросить: «Зачем я это делаю? Потому что она этого хочет или так хочу я? В погоне за нашими собственными нереализованными идеалами легко сломать личность в наших детях. Может, стоит прислушаться и к его желаниям?» – советует психолог.

Вседозволенность

В такой ситуации в доме главный ребенок. Нарушена иерархия, говорит психолог Ольга Мищенка. «Родитель слушает во всем ребенка, который, в свою очередь, не слушается родителя. У родителей нет авторитета, они потакают капризам и желаниям, исполнение которых не идет на благо маленькому человеку. Что в итоге? Вряд ли ребенок будет проявлять эмпатию, любовь и заботу к родителям, когда они станут пожилыми. Перешагнут и пойдут дальше», – говорит психолог.

«Такие дети, как правило, очень избалованы и капризны. Им тяжело во взрослом возрасте понимать, что мир крутится не только вокруг них. С детьми необходимо выстраивать границы, правила, устанавливать договоренности. Прививать уважительное отношение к людям, в первую очередь – к родителям. Родитель большой, ребенок маленький. Родитель главный, ребенок слушается слова родителя», – объясняет Мищанка.

Наказание молчанием

Психолог Александра Степанова считает, что одна из наиболее распространенных ошибок это наказание молчанием. «Сейчас многие родители возмутятся. А как дите еще наказать-то? Бить нельзя, орать нельзя. Вспомните себя маленькими. Иногда лучше, чтобы на тебя накричали, но только не тихо и хладнокровно делали вид, что тебя не существует. Помните: игнорируя ребенка, не отвечая ему, вы добьетесь только одного – его неуверенности в себе, снижения самооценки», – отмечает психолог.

«В качестве альтернативы и «гуманного» наказания могу предложить следующее: озвучьте ребенку, что он сделал некорректно, а после – попросите пойти в комнату и подумать. Когда он захочет – он может подойти к вам и обсудить ситуацию. Если же чадо ни в какую не хочет уходить – сделайте это сами. Скажите: «Я расстроен (-а) твоим поведением и хочу пойти в комнату, чтобы пережить эти эмоции сам (-а). Сейчас я не хочу с тобой говорить, потому что обижен (-а)». Таким образом вы не только озвучиваете свои эмоции (как следствие конкретного поступка ребенка), но и показываете, что каждый человек вправе уединиться, чтобы пережить то или иное событие», – говорит специалист.

Ограждение ребенка от трудностей

По словам психолога Марины Винберг, еще одна наиболее распространенная ошибка – это «переусердство» в защите детей от препятствий и трудностей жизни. Родители часто стремятся облегчить жизнь своего ребенка, устраняя все его проблемы. Однако такой подход лишает ребенка возможности развиваться и учиться самостоятельности, так он не научится преодолевать трудности и адаптироваться к переменам.

Несформированные нравственные ценности

Еще одна ошибка, по мнению психолога Марины Винберг, это недостаточное внимание к развитию нравственных ценностей у детей. «В современном мире, где царит потребительское отношение ко всему, родители часто забывают о важности развития моральных принципов у своих детей. Нельзя забывать о том, что хороший характер и этические принципы являются основой успешной жизни», – говорит Винберг.

Отсутствие полового воспитания

«Как показывает мой опыт, одной из самых частых ошибок в воспитании детей является дефицит знаний родителей в вопросах полового воспитания в семье. В подавляющем большинстве семей родители избегают общаться на темы «про это», сами испытывают чувство стыда, смущение и дискомфорт, думают, что проще промолчать, замолчать, «сам потом узнает», а многие родители сами верят в разные мифы и имеют неверное представление в этой области. В итоге элементарные знания дети получают от своих друзей, знакомых или на сомнительных сайтах, от иных ненадежных, искажающих информацию источников», – говорит врач-сексолог Ольга Георгиевская.

Очень важно рассказывать детям о физиологии мужчины и женщины, о гигиене половых органов, о том, как защитить свои границы, в том числе психологические, физические и интимные, как вести себя при угрозе насилия, куда и к кому обратиться, если это произошло, о принципах контрацепции, о последствиях просмотра «фильмов для взрослых», о важности сохранения репродуктивного здоровья и осознанного начала сексуальной жизни, для того, чтобы избежать психических травм, рисков нежелательных беременностей, заключила врач.