В этом году выпускникам сельской школы в Тавушской области Армении дали дополнительный шанс на сдачу ЕГЭ. Многие эксперименты, которые ранее вводили в этом учреждении, уже применяют и в других школах страны, передает корреспондент телеканала «МИР 24» Анна Арутюнян.
Выпускники не верят своей удаче. В этом году у них три попытки на сдачу единого госэкзамена. Первые две – в январе и июне, как и в остальных школах. Плюс дополнительный шанс в августе. Но готовятся от этого не меньше.
Варианты заданий каждый раз разные. Учитываться будет лучший результат. Зная это, выпускники меньше переживают перед экзаменом, а значит, концентрация выше. Спокойнее и учителям.
«Мы более спокойны за результаты проделанной работы, ведь чаще всего ученикам мешает получить высокий бал не недостаточность знаний, а большое волнение», – отметил учитель армянского языка и литературы Заруи Йайлаян.
Для школы в Тавушской области – это не первый эксперимент. Новые стандарты образования здесь вводят уже два года. Все началось с лабораторий. Ученики стали больше практиковаться.
Лилит собирается стать врачом. Ей сдавать ЕГЭ только через три года. Говорит: чем больше попыток улучшить результат, тем сильнее нравится учеба.
«Возможность в третий раз сдать ЕГЭ увеличивает наши шансы поступить в вуз во много раз, ведь к третьей попытке все уже настолько знакомо, что вероятности ошибиться практически не остается. Поэтому буду поступать в медицинский вуз», – поделилась ученица 9-го класса Лилит Бабурян.
В сельской школе 90% выпускников поступают в вузы. На программистов, юристов и в медицинские университеты.
«Новый стандарт привнес с собой новую модель образования: ученики стали реализовывать образовательные проекты, провели большое количество исследований по разным предметам. Это все помогает им сформировать творческий образ мышления, они могут выражать свою позицию и в целом в рамках этих проектов получили большое количество навыков», – рассказала директор средней школы села Каян Светлана Гуларян.
«Долгие годы мы были привыкшими к тому, что персона учителя находится в центре образовательного процесса. И мы резко перешли на систему, где центром процесса является ученик. Тем не менее, наши учителя справились», – пояснил завуч средней школы села Каян Вардуш Саакян.
Примеру этой школы последовали и другие. Они перенимают все успешные практики, начиная от лабораторий и заканчивая схемой построения уроков.
Новые стандарты введены и в начальных школах Тавушской области. Там дети не получают оценок. В конце года учителя выдают им итоговые описания.
Читайте также:
Подробнее в сюжете: Выпускные в Содружестве
